Ik heb vandaag het laatste punt van ‘t eerste jaar laten beoordelen, wat beoordeeld werd als voldoende, en zo m’n propedeuse behaald. Feliciteren mag, maar vind ik overdreven aangezien hij dus eigenlijk 2 jaar te laat is.

In principe hebben we het als groep goed in ons hoofd zitten, echter moet het voor de begeleiders, Joke Lunsing en Maarten Kloppenburg, van de minor concepting ook zichtbaar/ tastbaar/ ruikbaar/ hoorbaar en wellicht proefbaar zijn. Op aanraden van hen gaan we ons complete projectplan verwerken in een magazine. Dit magazine zal onze analyse en ons concept duidelijk moeten overbrengen op de begeleiders. Vandaag hadden we afgesproken magazines mee te nemen, en die te beoordelen. Aangezien niemand hier mee aan de gang ging, heb ik het voortouw genomen, en een template-beoordelingsformulier gemaakt. Aan de hand van dit formulier hebben we verschillende magazines beoordeeld. De magazines die ik beoordeeld heb staan onderaan deze post gelinkt.

Uiteindelijk is er gekozen voor een magazine waarop we die van ons gaan baseren. Met waar nodig punten uit de andere magazines ter verbetering. De titel van dit, overigens Duitse, magazine is “Mozart”. Bekijk de afbeeldingen via de volgende twee links: foto van de cover, en een foto van de inhoud.

Mozart cover
Mozart inhoud

Beoordelingen van mijn hand:

• Officieel Playstation Magazine #76 maart 2008
• Residence 3 maart 2008
• Vrij Nederland 5 april 2008
• National Geographic maart 2008
• Computer Arts 148

Hotze is een oud-topkaatser en boksdocent, tegenwoordig is hij planner op een school in Friesland. Zijn workshop is gericht op je eigen leiderschap. Door middel van deze clinic kun je achter het antwoord van de volgende vragen komen:

• Hoe ga ik om met confrontaties?
• Heb ik vooral een verdedigende of een aanvallende stijl?
• Hoe plaats ik een argument (treffer)?
• Hoe ontvang ik tegenargumenten?

Hoe je bokst is dus een metafoor voor hoe je omgaat met jezelf en anderen. Leiding geven aan anderen begint met leiding geven aan jezelf. Ideaal dus voor iedereen die met projectmanagement bezig is of wil.
Komende week gaan de 10 participanten van deze clinic bezig met het uitwerken en aanpakken van de leervraag. Dit wordt uiteindelijk uitgewerkt in een reflectieverslag: leervraag is.. situaties waarin ik dit in praktijk heb kunnen brengen zijn.. en dit leert het volgende over mijzelf..
Leuke bijkomstigheid is dat je na het volgen van deze clinic, en het goed en zo volledig mogelijk uitwerken van je leervraag drie EC’s kunt verdienen!

Assessment
Morgen hebben we met de groep een assessment van de competenties analyse, hedendaagse technieken en overleg met externen. Documenten die we hierbij als ondersteundend bewijsmateriaal leveren kun je hieronder vinden.

Bewijsmateriaal
Analyse/ Hedendaagse Technieken

Na deze status updates heeft onze, de Lable, groep een startmeting gehad. Deze startmeting wordt in andere minoren ook wel tussentijds assessment genoemd. Bij concepting is het echter geen beoordelingsmoment, maar zoals de naam al doet vermoeden een meting-moment. Tijdens dit ‘moment’ waren twee begeleiders, te weten Maarten Kloppenburg en Joke Lunsing, aanwezig. Zij hebben exact 60 minuten hun mond gehouden, en ons als groep laten vertellen en verantwoorden wat er tot nu toe door ons gedaan en gevonden is. Helaas waren we hier als groep, door gebrekkige communicatie onderling, niet (goed) op voorbereid. Toch hebben we het uur gevuld. Iedereen binnen de groep heeft zijn of haar zegje gedaan. De feedback-formulieren zijn ingescand, en heb ik onderaan deze post gelinkt.
Tevens zijn er notulen gemaakt door mij, die ook onderaan gelinkt zijn.

Conclusie – ingedeeld per competentie
+ = positief, o = algemene info, – = verbeterpunt

Algemeen
o Denk aan inhoud, vorm, functie
o Werktempo omhoog
o Denk aan bewijsvoering bij assessment, alleen mondeling is niet genoeg

Analyse
+ Onze groep gebruikt veel verschillende manieren (projectjes, research) van analyse
+ Iedereen is met analyse bezig
o Gericht met elkaar verbindingen van bevindingen op papier zetten -> conclusie/visie van en over de verbindingen tussen de sub-projecten
o Meer mensen op de analyse van ‘visualisering van waarde’ -> verbinden aan hedendaagse technieken
- Wat is de hoofdvraag (rode draad), en in hoeverre ligt daar de focus op binnen de groep?
- Wat is het innovatieve multimediale concept, en in hoeverre zit dat verbonden aan hoofd/subvragen?

Hedendaagse technieken
o Onderdeel van analyse
o Trends, ontwikkelingen in kaart brengen, welke zijn wel en niet nuttig? En welke versterken het eindproduct?
- Niet inzichtelijk, wat willen we hier mee?

Overleg met externen
+ Goed initiatief
+ Goede contacten
+ Goede reflectie!
+ Weblog ter verduidelijking is prima!
+ Goede basis met elkaar -> vertrouwen en veiligheid
o Wat is de rol van de Wiki, wellicht alleen voor verbindingen, conclusies, verwerking, rode draad?
- Verwerking, conclusies (terugkoppelen op hoofdvraag)
o N.a.v. goede basis -> Professioneel en inhoudelijke kwaliteit neerzetten
o Elkaar aanspreken op bijdrage!

Vakgebieden
+ Veel gebruik verschillende bronnen
o Denk aan bewijsvoering assessment bij, alleen mondeling is niet genoeg
o Let op N02 en N03! -> http://wiki.nieuwedenkers.nl/pmwiki.php?n=Algemeen.Minorwijzer#Vakgebieden
N01 Geeft een helder overzicht van gebruikte bronnen
N02 Beoordeelt verkregen informatie op betrouwbaarheid

Eindproducten
o Kijk C02 van Analyse -> link
C02 De multimediadesigner ontwerpt een concept
N01 Het creatief proces wordt ontwikkelt, gebruikt, toegepast en inzichtelijk gemaakt voor derden
N02 Diverse mogelijkheden worden gezien, ervaren, geconcretiseerd en inzichtelijk gemaakt
N03 Gemaakte keuzes worden beargumenteerd
N04 Er is een visie ontwikkelt die een beargumenteerde afweging tussen inhoud, vormgeving, functie en techniek laat zien
N05 De visie vloeit logisch voort uit de getrokken conclusies van de analyse

Feedback 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Notulen 1, 2

SNS Bank
27 maart zijn Erik Veld, Rob Buitenhuis en ik naar Utrecht geweest om daar in gesprek te gaan met Erwin van Asselt. Erwin van Asselt is digitaal manager bij de SNS Bank. Dit betrof een vrijblijvend gesprek over ‘de visuele aspecten van het beheren van geld’. Hij heeft ons voornamelijk verder geholpen met inzicht krijgen in de bestaande situatie van het bankwezen, en hoe ver zij zijn met de digitaliseren en innoveren van bankzaken. Zoals het visualiseren van geldstromen binnen internet bankieren. Erwin heeft ook nog zijn mening gegeven over het project wat wij binnen het Lable project uitvoeren als deel van de analyse: mini-economie. Hierbij raadde hij ons aan met een socioloog te gaan spreken. Een uitgebreider verslag van dit bezoek aan de SNS Bank is Rob op dit moment aan het uitwerken.
Foto 1
Foto 2

Amsterdam
In Amsterdam zijn Nikolai Taldikin, Menno de Vries en ik geweest om hier interviews met zwervers af te nemen. Op de Dam waren twee straatartiesten aan het stilstaan als Darth Vader en als de Dood, alsin zwart gewaad met zeis. Deze werden vanuit het niets kwaad op ons omdat we stonden te filmen, en hun geen geld gaven. Hierop zijn we maar weggegaan en op zoek gegaan naar zwervers. Bij het museumplein wilde een zwerver graag geld van ons hebben, en zo kwam de te interviewen persoon naar ons toe. Tegen betaling(!) hebben we hem geïnterviewd over hoe hij het leven op straat ervaarde. En ook hoe hij de normale dag doorkomt, waar hij geld uit krijgt en aan uitgeeft. Of de opvang toereikend was naar zijn wensen. Hij heeft ook nog uitgelegd waar in Amsterdam een daklozen-opvang had moeten zitten, alleen wij hebben lang gezocht en veel mensen gevraagd, en die wisten helaas ook niet waar dit zat. Tevens wilden we graag op de P.C. Hooftstraat de wel bedeelde mens interviewen, maar helaas was het al na 18:00u nadat we hier aankwamen. Op de PC hebben we nog wel een bijna aanrijding meegemaakt, hier zijn we ook nog gebleven om genoteerd te worden door de politie als ‘getuigen’, wauw cool hè? Een bewaker van het van Gogh museum had een boete gekregen voor foutief parkeren, echter had hij een ontheffing. Hierop wilde hij spreken met parkeerbeheer, die hem daarop niet wilde spreken, en licht tegen zijn been aan, gas gaven.
Foto 1
Foto 2
Foto 3

Socioloog
Op Advies van Erwin van Asselt heeft onze groep een afspraak gemaakt met een sociologe, welke college geeft op de NHL. Dit met betrekking op de mini-economie analyse welke wij uitvoeren. Zij heeft ons aangeraden het belonings-systeem op meerdere manieren uit te gaan voeren; drie keer een periode van drie weken. Waarbij in de eerste periode van drie weken elke week 100 punten per persoon uit te delen zijn, hierbij is het niet zichtbaar wie wie punten toekent. De tweede periode van drie weken gaan we een keer beginnen met ieder 100 punten te geven, en verder de andere twee weken niet meer punten toe te kennen aan mensen. Bij dit systeem heb je bij 10 mensen dus 10×100=1000 punten totaal voor drie weken. Bij het derde systeem krijgt ieder 100 punten in de week, en zie je wie jou die toegekend heeft. Deze drie methoden zouden volgens haar interessante inzichten geven over het verdelen en waarderen van elkaars ‘diensten’.

Tweetle
Vrijdag 4 april jongstleden hebben Rob en ik een Tweetle voorgedragen. Onder het publiek bevonden zich de minor begeleiders, kiemzetters, docenten en studenten. “Wat is een Tweetle?” hoor ik je zeggen. Het is eigenlijk een Pecha Kucha. Een presentatie waarbij er een sildeshow is, deze slideshow bevat sildes met alleen een afbeelding en duurt 20 seconden per slide. Bij iedere slide wordt het een en ander verteld, wat betrekking heeft op het afgebeelde. De kunst hierbij is het kunnen vertellen van je verhaal in de gegeven tijd.
Uitgebreidere uitleg over het begrip Tweetle
Lable Tweetle

POP
Chris Mostert is dit jaar mijn mentor geworden. Geworden ja, mijn vorige mentor Mikel Hanekamp is helaas gestopt met de opleiding, om zo zijn eigen bedrijf Creative Cowboys verder uit te bouwen.
Tot nu toe heb ik vrij veel tijd in mijn POP gestoken. Dit vind ik niet erg, maar wel jammer. Als in; ik ben niet boos maar wel teleurgesteld. Een POP geeft zeker inzicht in je te behalen doelen voor de komende periode, en is handig om op de afgelopen periode te reflecteren. Ook is het duidelijk m.b.t. het bijhouden van je studievoortgang. Jammer is dat er veel (copy/paste) werk in zit. Bijgevoegd mijn POP tot nu toe. (v3.22)
pop-jaar-3-minor-2-robin-bos-88119

Video
Naast de bovengenoemde zaken ga ik zelf nog bezig met een HD timelapse video. Timelapse is het om de zoveel seconden een beeld (foto in mijn geval) nemen, bewerken, en dit uiteindelijk achter elkaar zetten. Dit gecombineerd met een magnifieke sound resulteert in een superieure video! Het idee is er. De opzet, mini-analyse, uitvoering, bewerking en het eindproduct echter nog niet. Dit wordt een super leuk project om aan te werken, dat weet ik zeker!
YouTube voorbeeld
Vimeo voorbeeld (HD)

Projectmanagement
De Lable projectgroep werkt deze periode zonder vaste projectmanager. Onze groep heeft er voor gekozen een gedeelde management functie op te zetten. Iedere week zal een groepslid zijn doelen m.b.t. het managen van een project vaststellen en hier aan werken. Het groepslid dat een week de manager is heeft de naam ‘Tuinman’ gekregen. Een tuinman moet de groep organiseren, bewateren en stimuleren. Anne Hoekstra heeft enkele accessoires geregeld die sfeer moeten geven aan deze functie; plastic tuingereedschap voor kinderen.
Aangezien we deze functie van leiding geven binnen ons project hanteren, wilden we graag een consult met Nynke Bout. Zij was kort maar duidelijk over onze opzet; leuk idee, maar er is geen competentie Projectmanagement mee te halen, aanzien dit niet zo geformuleerd is binnen CMD. Wel kwam zij met het idee om per week de tuinman doelen te laten vaststellen, welke de daarop volgende week gereflecteerd kunnen worden, om zo te kunnen aantonen dat hij of zij een andere competentie wellicht wel kan behalen. Het gaat hierbij om competenties als presenteren, zelfontwikkeling, conflicthantering > communicatief en sociaal vaardig, inhoudelijk adviseren, enz. Dit is een goede oplossing voor het beoordelen van ons vernieuwende management-systeem.
Notulen consult met Nynke Bout

CS en Q3 LAN
Dinsdag 8 april wordt er een LAN gehouden bij Concepting. Op deze LAN zullen Counter-Strike 1.6 en Quake 3 de games zijn die gespeeld gaan worden. Het geheel duurt van 16:30u tm ~21:30u. Tussendoor zal er pizza besteld worden, zodat iedereen genoeg koolhydraten binnenkrijgt. Samen met Rob heb ik op de iMac’s die aanwezig zijn in de concepting-ruimte, Windows geïnstalleerd. Met behulp van BootCamp is dit vrij eenvoudig uit te voeren. Frappant detail is dat Windows’ eerste melding zodra je het voor de eerste keer start, “Your computer might be at risk” is. Oké.. welkom in Windows!
Foto 1

Tutorgesprekken
Soon Hee is tutor van de Lable groep. Soon Hee is van Koreaanse afkomst, en Erik Veld heeft nogal veel interesse in het Koreaanse leven. Mede hierdoor, denk ik, heeft Soon Hee Koreaans eten voor ons geregeld. Zeewier, rijstcrackers en noodles afkomstig uit haar geboorteland zijn inmiddels de revue gepasseerd. Lekker spul is het zeker wel. Binnenkort gaat de zus van onze tutor een workshop verzorgen over Koreaans eten maken. Volgens mij wordt dit sowieso veel lekker eten maken.
Tijdens de bijeenkomsten met onze tutor, op vrijdagsmiddags van 12:00u tot ongeveer 13:30u hebben we het over, en reflecteren we, de afgelopen week. Ze is hierbij duidelijk in advies en opvattingen waaraan wij als groep en individu veel aan hebben. Toevalligerwijs heeft ze veel contacten die verbonden zijn aan het geld-wezen. Zo heeft zij ons in contact gebracht met enkele prominente personen.
Foto 1

Zo ga ik bezig met een onderzoek, waarmee ik uiteindelijk ook de competentie Onderzoek, met SPSS, wil gaan ‘behalen’. Naast dit onderzoek, wat ik overigens samen met Anne Hoekstra ga uitvoeren, zijn we met de kiem van Lable overeengekomen voor het project een website op te zetten waarop leden van de minor elkaar kunnen gaan waarderen dmv 100 per week te verdelen punten. Met behulp van die site willen enkele mensen competenties uit het propedeusejaar gaan halen. Ik daarintegen wil mij verder gaan verdiepen in PHP en MySQL (databases competentie op CMD).

!nspirationlab!
Hier neem ik ook nog aan deel, wat zeker interessant en inspirerend is. Hier kan zeker het een en ander uit gehaald worden, wat ook bruikbaar is in het Lable project. Vandaag was een bijeenkomst met Martin Rijpstra en Wies Noest. Martin heeft weer beelden geanalyseerd samen met ons. Beelden van onder andere Theun Hocks en Robbert Boonstra kwamen voorbij. Wies heeft ons een video laten bekijken waarin een nep ‘hypermarkt’ in de markt gezet werd in Tsjechie, erg grappig. Ook heeft Wies het een en ander verteld over het op een ‘niet normale manier’ in beeld zetten van taferelen. Enkele steekwoorden: vervreemding, schilders symboliek, hypermarkt. Wies heeft tevens gedeeltes van de film Dogville laten zien, deze film bevat weinig tot geen decor. Muren zijn aangegeven als krijtstrepen op de grond. Of er met deze community EC’s zijn te halen weet ik niet, maakt mij eigenlijk ook niet zoveel uit, ik vind het niet noodzakelijk in ieder geval. Tot slot van deze alinea een quote van Wies: “Ruimte in rijkdom gebruiken.“.

Onderzoek “Geld”
Samen met Anne ga ik onderzoek doen. Jammer genoeg zijn wij hier iets later mee begonnen dan eigenlijk de bedoeling was vanuit CMD. Dit resulteerde in het missen van de introductiecolleges (2 stuk), en het eerste college SPSS. Maar nu we aan de mensen die dit beoordelen duidelijk gemaakt hebben dat we dit echt willen, vinden ze het goed dat we er mee aan de gang gaan, mits we ons volledig inzetten. Dit gaan wij uiteraard doen! Nu eerst zelf enkele zaken uitzoeken, zodat we verder kunnen:

• Onderzoeksvraag
• Onderzoeksdoelstelling
• Deelvragen
• Populatie omschrijving
• Steekproefomschrijving
• Validiteitbedreigers (BIAs)
• Onderzoeksinstrumenten

Een boek wat ons hiermee ook op weg gaat helpen is Basisboek Methoden en Technieken auteurs: Baarda en de Goede.

Persoonlijk
Mijn POP begint inmiddels ook vorm te krijgen, gelukkig! Een mentorgesprek moet er nog komen. Afspraken hiervoor zijn er al geweest, maar ik kon elke keer niet. Morgen zal ik een tijdstip doorgeven zodat mijn mentor, Chris Mostert, op mij kan rekenen. Zelf wil ik deze periode mijn propedeuse ook maar eens gaan halen. Hiervoor moet ik productie tekst nog tweemaal halen ( ge-emaild naar Martin Kuipers) en presenteren (ge-emaild met Nienke Bout). Dit moet gaan lukken. Het ‘project’, Kiem genoemd bij concepting, gaat nog niet echt heel vlot. Dit komt volgens mij omdat we nog niet een vaste structuur binnen onze groep hebben. Maar ook hiervoor is al een hulp-troepje onderweg, voor zover je het troep mag noemen..: Nienke Bout!, samen met haar willen we het gaan hebben over een nieuwe soort organisatiestructuur voor een groep van ~10personen die werken aan eenzelfde project. Meer hierover later!
Vorige week heeft mijn broer, D. Bos, zijn diploma in ontvangst mogen nemen. Hij is nu bachelor in de Multimedia en Communication Design, zoals een niet nader te noemen hoofd van de afdeling(!) zei. Hij werd gelukkig verbeterd door een van de administratie dames: Bachelor of Multimedia.

VOORT
Gisteren, maandag 3 maart, begon met een college over het VOORT-traject. Voort staat voor:
Vertrekken, Ontdekken, Ontwikkelen, Reflecteren, Terugkeren

Dit traject staat voor een creatief proces met potentiele producten. Iemand die hier wellicht een lezing over kan geven is Gijs van Wulfen van het Nederlandse bedrijf Big Tree (http://www.bigtree.nl/). Deze meneer is al jaren bezig met het begeleiden van bedrijven in het proces van nieuwe producten de bedenken en het ervan in de markt zetten.
De keynote die Maarten gehouden heeft mbt dit onderwerp staat op deze pagina.
Zelf zie ik de nuttigheid er zeker van in, en is het eigenlijk een concreet plan van aanpak/ procesbeschrijving die nu ook al veel op CMD gehanteerd wordt. Met de nodige aanvullingen logischerwijs.

Lable
Na het college heeft de Lable groep een korte vergadering/ brainstorm sessie gehad over het ‘project’. Hierbij zijn we er toe gekomen dat iedereen de documentaire; Money as Debt zou bekijken, zodat we hier vandaag over hadden kunnen discusseren. Helaas is deze discussie niet doorgegaan, wat volgens mij ligt aan slechte communicatie, en de mensen die afwezig waren. Zelf vond ik de documentaire duidelijk, logisch en verklarend. Maar wat een saai verhaal zeg, het is een langdradig verhaal..! Desalniettemin is het een mooi begin van het project!

!nspirationLab
Na deze bijeenkomst zijn enkele mensen van de minor Concepting nog naar het !nspirationlab geweest. De bedoeling van deze community is het beter en dieper kunnen verantwoorden van gemaakte keuzes op de opleiding mbt het gemaakte werk. De drie docenten die bij deze eerste bijeenkomst aanwezig waren zijn: (fotograaf) Martin Rijpstra, (kunstgeschiedenismevrouw) Merel Lafert en (schetsmevrouw) Lolkje van der Kooi. Helaas was (denktank, diep-er-in-duikster) Wies Noest er niet, maar die zou er de volgende keer wel bij zijn. Omdat ikzelf interesse heb voor fotografie, vind ik de kijk van Martin op foto’s altijd interessant. Lolkje en Merel kon ik alleen van gezicht, en had ik nog nooit een college van gehad. Ook zij hadden beiden een duidelijk en aantrekkelijk verhaal.
Het ging over onder andere de gulden snede, of ook wel phi. Zie ook het Parthenon. Deze verdeling van 1 staat tot ~1,618, of 2/3 en 1/3, werkt op een of andere manier overal in door in de wereld. Het schijnt ‘rustgevend’ te werken, omdat dit phi een natuurlijk ‘iets’ is, en dus voor eigenlijk iedereen geldt, aantrekt. Ook het driehoeksperspectief kwam ter sprake, dit houdt bijvoorbeeld in dat veel kunst van vroeger denkbeeldige driehoeken bevat. Bij vormgeving staan vorm, functie en inhoud centraal. Daarom moet je ook goed rekening houden met deze aspecten als je aan de slag gaat.
Deze community is een enorm goede ontwikkeling op CMD, aangezien studenten hier gemotiveerd worden iets niet ‘gewoon mooi’ te vinden, maar met een diepe kijk iets kunnen verantwoorden. De toekomst van deze community zie ik goed tegemoet!

Martin kwam trouwens ook nog met een site waarop (multi)media staat die vervreemdend werkt, en je dus aan het denken zet: http://www.scaryideas.com/, die site is zeker de moeite waard om te bekijken en wellicht bij te houden!

Afgelopen vrijdag hebben we een middag kennis met elkaar gemaakt. Een van de oefeningen was om een bijvoegelijk naamwoord voor je eigen naam te zetten. Hierbij moest het bijvoegelijke naamwoord beginnen met de eerste letter van je voornaam. Zo kwam ik op Rijpe Robin, waarom weet ik niet, het heeft ook totaal geen bedoeling maar goed. Wil je van nog een paar mensen de namen weten, kijk dan even hier en hier.

De groep waarvan ik deel uit maakte bestond uit 3 personen. Na enig overleg en een lichte brainstorm zijn we erop gekomen een creatief samenwerkingsproces op video vast te leggen. Apparatuur die gebruikt is om dit te filmen en te capturen, hebben we gehuurd op school.

Wat versta ik onder creatief samenwerken?
Over creatief zegt Van Dale het volgende: “origineel en voortbrengend“, en over samenwerken: “gemeenschappelijk aan eenzelfde taak werken“. Dus je werkt gemeenschappelijk aan eenzelfde originele en voortbrengde taak.
Onder creatief samenwerken versta ik een losse doch duidelijke samenwerking, waarbij ieder elkaar helpt waar kan en nodig is. Creatief vind ik persoonlijk; alledaagse ‘dingen/voorwerpen’ gebruiken op een manier waarvoor het origineel niet voor bedoeld is, of waaraan de bedenker ervan van te voren niet heeft nagedacht.

Hoe wil ik creatief samenwerken?
Creatief samenwerken wil ik bereiken door met een gezellige groep mensen aan hetzelfde project te werken, waarbij voor ieder heel helder is wat de bedoeling precies is. Echt goed samenwerken kun je pas doen als je elkaar kunt vertrouwen en op elkaar aan kunt. Hoe dit proces precies zal moeten gaan verlopen zal hopelijk de komende periode blijken, het is nog erg lastig om het begrip ‘creatief samenwerken’ te definieren.

Als eerst hebben we in tweetallen onze persoonlijke kernkwadrant(en) vastgesteld, en uitgewerkt. Het behulp van deze uitwerkingen leer je iets over jezelf, en heb je informatie over jezelf waar andere mensen eventueel ook rekening mee kunnen houden.

Hierna heeft, ik geloof, Dirk een kort verhaal gehouden over lifehacking. Zelf wist ik al grotendeels wat lifehacking inhoudt, maar het is mij nu nog duidelijker geworden. Eigenlijk gebruiken veel mensen al technieken die onder lifehacking vallen: email, RSS-feeds, etc. Ergens het komende half-jaar zal Martijn Aslander, pionier van lifehacking in Nederland, een college aanbieden op de NHL. Ben erg beniewd naar zijn opvattingen en gedachtes hierover.

Na een kort intermezzo van zo’n 30 minuten gingen we verder met het plannen van een 2-daagse trip naar De Veenhoop. Deze trip wordt een workshop Teamspirit. De invulling hiervan hebben we zelf moeten bedenken, zo ook het vervoer en het voedsel wat we logischerwijze nodig zullen hebben. Helaas is de openbaar vervoers-verbinding met De Veenhoop zo slecht dat het vanaf het dichtsbijzijnde punt van enig openbaar vervoer nog 49 minuten lopen is!